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辨析题：

按照马斯洛的需要层次理论，安全需要相对满足后即出现尊重的需要。

教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）

• A、导学式教学法
• B、“掌握学习”教学法
• C、情境教学法
• D、沙塔洛夫教学法

凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派?（）

• A、形式教育派
• B、实质教育派
• C、传统教育派
• D、现代教育派